Författarbesök

Idag har vi haft författarbesök av Jo Salmonson, det var jätte spännande och vi fick tips hur vi kan bli författare.

Vi hade förberett frågor som vi ställde till henne. Jo har skrivit den bok som vi nyss läst Tam Tiggarpojken, den var jätte spännande och slutade så spännande att vi vill lästa nästa också😃.

Vecka 10

Många var pirriga inför torsdagens bad men det gick jätte bra!

Veckans G.O.T.D var popcorn så det fick det bli till vårt Mellodisco. På discot dansade vi och lekte ”Hela havet stormar”.Vi röstade i klassens på artiserna som ska tävla i morgondagens Melodifestival,det blev bidrag 10 som fick flest röster.

Vecka 9

På samverkan denna vecka har vi i klassrummet arbetat med tre olika stationer. Man bli indelad i tre grupper och får sedan vara på varje station ca 10 minuter.

BlueBoot:

Här programmerar vi robotarna för att gå till den summa som det blir då man kastar tärningarna.

Ipad:

På denna station får eleverna välja ett pedagogiskt spel. Just nu är Radioapan väldigt populär, även king of math junior, math fight och appen Stava.

Spel ”Vildkatten”

 

 

Vecka 8

Idag hade vi sångstund med F-klassen, efteråt lekte vi en lek som heter ”Fisknätet”.

Denna vecka har vi börjat på en ny högläsningsbok, Sandvargen. Innan vi började läsa var vi ”Spågummor”.

Vad tror vi denna bok kommer att handla om?

Vad är en sandvarg?

 

I korridorens fönster hänger det fina ballonger ”Om mig”.

Alla elever har fått skapa varsin balllong och ritat eller skrivit under rubrikerna.

Vecka 5

Igår var vi och simmade. Vi simmade längder i stora bassängen och tränade mycket bentag. Som avslutning tränade vi på att flyta. Det är klurigt och speciellt i lilla bassängen.

Idag hade vi klassråd och vi diskuterade mycket vad som händer på rasterna. Hur gör man för att vara med i en lek? Får alla vara med? Måste man följa de andras regler? Bjuder vi in till lek?

Vi diskuterade även ”pratandet” i klassrummet som några upplever lite högt. Vi kom överens om att alla skulle tänka på det nästa vecka . Vad visar pilen på vårt trafikljus?

Nästa vecka intensivläsning och vi ska prata återvinning…..

Men först helg, ha det bäst!😀

NTA

img_8413 img_8414 img_8433 img_8444 img_8445

Vi har nu under några veckor arbetat med vår ”NTA låda”. NTA är en förkortning för Naturvetenskap och teknik för alla. Vi jobbar med olika lådor i olika årskurser, i 1:an är temat ”Fast eller flytande”.

När vi arbetar med NTA är vi ofta två och två. Vi  gör olika uppdrag bl.a. sorterar, experimenterar och förutspår.

Det brukar vara väldigt uppskattat från eleverna och de har blivit väldigt duktiga att samarbete, kompromissa och argumentera varför de sorterat som de gjort.